دشنت جامعة المنصورة، أمس، الصالون الثقافي، وذلك فى إطار سعى الجامعة لتنفيذ توجيهات رئيس الجمهورية، نحو تفعيل منهجية نشر إستراتيجية ثقافية نابعة عن وعى فكرى وحضاري وثقافي آمن، وذلك فى إطار رؤية الجامعة لتعزيز الوعي الثقافي وتبادله بين أصحاب الفكر الثقافي الواعي، ونقله إلى جيل الشباب الواعد.
وأعلن الدكتور شريف يوسف خاطر، رئيس الجامعة، تدشين الصالون الثقافي بجامعة المنصورة، مشيرا أنه تم عمل الصالون الثقافي بالجامعة ليكون منبرًا فكريًا تعليميًا لتبادل الفكر والخبرات، والإرتقاء بمستوى الثقافة ومناقشة موضوعات تهم الشأن المصري ويهدف إلى تحقيق عدة أغراض أهمها: الإرتقاء بالذوق العام، تعزيز قيم الانتماء للوطن، نشر ثقافة التسامح وقبول الآخر، التصدي للأفكار المغلوطة والمخالفة للتقاليد وللقيم والأعراف الجامعية من خلال تعزيز الوعى في المجتمع الجامعي.
وتم تدشين الصالون الثقافي بحضور الدكتور أحمد جمال الدين موسى، وزير التعليم ورئيس جامعة المنصورة الأسبق، والدكتور الهلالي الشربيني، وزير التربية والتعليم الأسبق، والدكتور محمد غنيم، رائد زراعة الكلى فى مصر، والدكتور أشرف عبد الباسط، رئيس جامعة المنصورة الأسبق، والدكتور محمد عطية البيومى، نائب رئيس الحامعة للتعليم والطلاب، والدكتور عمرو سرحان، عميد كلية الطب الأسبق ورئيس اللجنة العليا المنظمة للصالون الثقافي، والدكتور محمد عبد الوهاب، المشرف على برنامج زراعة الكبد، وعمداء الكليات ووكلائها، والدكتورة نسرين صلاح عمر، والدكتورة ولاء عبد الفتاح، عضوات مجلس النواب، والدكتور محمد المهدى، أستاذ الطب النفسي، وأعضاء اللجنة العليا المنظمة، وعدد من أصحاب الفكر والثقافة بالمحافظة وأعضاء هيئة التدريس بالجامعة، ممثلين من إتحاد الطلاب منهم الطالب على إسماعيل رئيس إتحاد الطلاب، والطالب محمد الزمر، نائب رئيس الإتحاد.
وافتتح تدشين الصالون الثقافي بأول ندوة بعنوان “الإصلاح المؤسسي والحوكمة سبيلا إلى نظام تعليمي أكثر كفاءة” وتحدث خلال الندوة الدكتور أحمد جمال الدين موسى وزير التربية والتعليم ورئيس جامعة المنصورة الأسبق، وقام بإدارة الندوة الدكتور عبد القادر محمد القادر، رئيس مجلس إدارة نادى أعضاء هيئة التدريس وعضو اللجنة العليا المنظمة.
وأكد الدكتور أحمد جمال الدين موسى أن الإصلاح المؤسسي هو سبيل مصر الى مستقبل أكثر إشراقة وأن النهوض البارز للوطن سيتم من خلال الشروع فى عملية واسعة للإصلاح فى مؤسسات الدولة يرتبط برؤية شاملة فى ظل أهداف محددة يسعى لتحقيقها خلال مدى زمني معقول من خلال خطة إستراتيجية تنفذ بكل حزم وجدية، مشيرا أن الحوكمة بدأ استخدامها فى السنوات الأخيرة وهي مرتبطة بالإصلاح المؤسسي لإضفاء قدر من الترتيبات التنظيمية على أساليب العمل لرفع مستوى الكفاءة وتحقيق أكبر نسبة من الشفافية والنزاهة.
وأضاف أن تحسين التعليم هو جزء من منظوم الإصلاح المؤسسي وليس فقط مجرد هدف لكنه الركيزة الأساسية لتحقيق النجاح وتحقيق الأهداف على أرض الواقع، ودلل على ذلك بنجاح بعض التجارب بدول شرق أسيا مثل اليابان وكوريا وماليزيا وإندونيسيا، مشيرا أن تطوير التعليم ليس مسألة سهلة بدون تحقيق التعليم الدور الذى يقوم به لتحقيق العدالة الإجتماعية ومن أبرز المؤشرات التعليمية الاتاحة من خلال إتاحة حصول الأطفال فى سن التعليم أى كان الجنس والمستوى المادي أو النطاق الجغرافي ويكون مجانا، دمج مرحلتي الطفولة المبكرة ورياض الأطفال فى مجال النظام التعليمي، تطوير النظام التعليمي المرتبط بالتعليم النشط وليس التلقين وتعزيز مهارات الإبتكار والإبداع والاكتساب الذاتي للمعرفة من خلال التعليم الحر، الإهتمام بحسن إختيار المعلمين وتدريبهم وتعزيز قدراتهم المهنية وتحسين أوضاعهم المالية، استيعاب الأطفال ذوى الإحتياجات الخاصة، رعاية الموهوبين والإهتمام بالمتفوقين والمبتكرين، اعادة رسم خريطة التعليم العالي لزيادة كفاءة وفعالية التعليم العالي فى كافة محافظات الجمهورية ويجب التوسع فى الجامعات التكنولوجية وتقوم الدولة حاليا بإنشاء المزيد من الجامعات التكنولوجية لمواكبة تطورات العصر.
كما طالب بإنشاء مجلس أعلى للتعليم يعهد إليه إستراتيجيات وسياسات التعليم ومتابعة تنفيذها وتقويمها ويشمل كل صور التعليم وتنقل إليه تبعية الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والإعتماد وما يتبعها من هيئات.
واختتمت الندوة بنقاشات الحاضرين للندوة تم خلالها مناقشة أهم التحديات للحوكمة وسبل تطوير النظام للتعليمي ليكون أكثر كفاءة.
وتم الإعلان عن عقد ندوة خلال الأسابيع القادمة تنظمها كلية الآداب بعنوان “لغتي.. هويتي” احتفالا باليوم العالمي للغة العربية، كما سيتم عمل لقاء مع نائب السفير الألماني سيتم تنظيمه بالتعاون بين كليتي الحقوق والسياحة والفنادق حول العلاقات الثقافية المصرية الألمانية.
