الخبيرة التربوية فاتن عزازي تقدم حقائق علمية عن شروط بنك الأسئلة
قدمت الدكتورة فاتن عزازي، أستاذ أصول التربية والتخطيط التربوي ورئيس شعبة بحوث المعلومات التربوية بالمركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، حقائق علمية عن شروط بنك الأسئلة.
وقالت عزازي، إن الحاسب الآلي جهاز بلا عقل مفكر، فعندما تدخل له أمر بعمل نماذج إختبارات متكافئة بدرجة صعوبة س٪ لا يستطيع تنفيذ ذلك بشكل صحيح إلا إذا أدخلت له معاملات ثلاثة تتم بإجراءات محددة بدونها تكون الإختبارات غير متكافئة.
ما هي تلك المعاملات؟
أولا: معامل الصعوبة:
يعني كم طالب جاوب صح وكم طالب جاوب غلط على كل سؤال. فلو فرضنا مثلا إن ٧٠٪ من الطلاب جاوبوا صح والباقي غلط يبقى نسبة صعوبة هذا السؤال ٠.٣ وهكذا
ثانيا: معامل التمييز:
يعني السؤال ده مميز بين مستويات الطلاب بعضهم البعض ولا لاء.
فمثلا: لو سؤال الجميع جابوا عليه صح يجب حذفه لانه غير مميز للمستويات لانه تساوي فيه المجتهد وغير المجتهد.
ولو سؤال الجميع لم يجب عليه أيضا يجب حذفه لنفس السبب
فيجب أن يكون لكل سؤال على الأقل ١٠٪ استطاعوا الإجابة عليه أو ١٠٪ لم يستطيعوا الإجابة عليه
بمعنى آخر أي سؤال يأخذ مستوى صعوبة أعلى من ٠.٩ يحذف وأي سؤال يأخذ مستوى صعوبة أقل من ٠.١ أيضا يحذف حتى نحصل على أسئلة مميزة للمستويات.
ثالثا: معامل الثبات:
أي أننا لو أعدنا تطبيق نفس الاختبار على نفس العينة ستخرج لنا نفس النتائج
طيب وده معناه إيه؟
معناه إن مفيش سؤال تصلح له إجابتين ويجب أن تكون لكل سؤال إجابة واحدة قطعية لا يختلف عليها اثنين برغم مشتتات الخيارات الأخرى للإجابة
يعني الطالب مش هيجاوب مرة بالإجابة دي والمرة التانية بإجابة أخرى لأن الاتنين ينفعوا، والسؤال الذي يحمل إجابتين يجب حذفه
طيب والبنك الأسئلة الإلكتروني ده بيعرف يحسب المعاملات الثلاثة دي إزاي؟
هناك طريقتان لذلك:
الأولى: أن يتم إدخال هذه المعاملات يدويا وهذا غش علمي وتدليس وجميع الإختبارات التي تصدر عن هذه الطريقة غير متكافئة.
والثانية: أن تطرح الأسئلة على عينة عشوائية من الطلاب لا يقل عددها عن ١٠٪ من الطلاب الذين سيطبق عليهم بنك الأسئلة.
طيب ليه عينة عشوائية؟
عشان لو مثلا الأسئلة دي طبقت على مدرسة متفوقين ممكن يجيبوا على جميع الأسئلة بشكل صحيح فيأخذ السؤال معامل صعوبة منخفض جدا في حين أنه سؤال صعب والعكس صحيح.
طيب ليه لا يقل عدد تلك العينة عن ١٠٪ من أصل الطلاب الذين سيطبق عليهم هذه الأسئلة؟
لإن ده الحد الأدني لتعميم النتائج علميا وكلما زادت النسبة كلما كان ذلك أفضل
والخلاصة:
أي بنك أسئلة إلكتروني لم يطرح جميع أسئلته على ١٠٪ على الأقل من الطلاب قبل اختبارهم النهائي كي يتم حساب المعاملات الثلاثة هو بنك أسئلة غير مكتمل لا يمكن الاعتماد عليه في استخراج نماذج اختبارية متكافئة.
وأي سؤال يحمل إجابتين كلاهما صحيح يجب حذفه واستبعاد واضعه لعدم معرفته بقواعد صياغة الأسئلة.
