التعليم العالي

حصاد وحدة تطوير مشروعات التعليم العالي لعام 2022

100 مليون جنيه لتطوير البنية التحتية والمعلوماتية بالجامعات الحكومية

الإثنين 23 يناير، 2023 | 1:39 م

أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، حرص الوزارة على تطوير البنية التحتية والمعلوماتية بالجامعات لتحسين جودة وكفاءة المخرجات التعليمية، مشيرًا إلى أن عام 2022 شهد تنفيذ 8 مشروعات، بتكلفة 100 مليون جنيه؛ بهدف تقديم الدعم الفني والمالي، وتأسيس البنية التحتية والمعلوماتية بالجامعات الحكومية.

ولفت إلى أن هذه المشروعات شملت مجالات تطوير نظم وتكنولوجيا المعلومات “ICTP”، تأهيل المعامل للإعتماد الدولي، القياس والتقويم، البرامج الجديدة، الكليات التكنولوجية، دعم التميز، دعم الجودة والتأهيل للإعتماد، التخطيط الإستراتيجي.

ويهدف تنفيذ مشروعات تطوير نظم وتكنولوجيا المعلومات (ICTP) إلى تطوير البنية التحتية المعلوماتية، تقديم الدعم الفني للجامعات والمعاهد التكنولوجية، التصحيح الإلكتروني، زيادة وتجديد التراخيص لنظم التأمين، فتح المنصات التعليمية، ميكنة المستشفيات الجامعية، تطوير البوابات الإلكترونية بالجامعات، الشهادات المؤمنة للخريجين، مشروع حزمة التطبيقات المُقدمة للجامعات الأهلية والتكنولوجية لعدد 9 جامعات تكنولوجية كالبوابات الإلكترونية، أنظمة المعلومات الطلابية ولوحات التحكم، أنظمة التعلم، أنظمة الإختبارات الإلكترونية، أنظمة إدارة الموارد.

كما يهدف مشروع تأهيل المعامل للاعتماد الدولي إلى تأهيل المعامل الجامعية في المجالات التطبيقية، كأحد مكونات التأهيل للتقدم للإعتماد الأكاديمي والمؤسسي، ورفع القدرات المؤسسية، وتقوية البنية الأساسية للعملية التعليمية، عن طريق اعتماد المعامل دوليًّا، ورفع قدرات الكوادر الفنية بها، ورفع تصنيف الجامعات المصرية دوليًّا، وقد تم استلام مُخرجات 6 معامل بعد تقدمها للمجلس الوطني للاعتماد (الإيجاك) في مجالات (الطب، الزراعة، الهندسة، العلوم).

وقد تم التعاقد على (17) مشروعًا جديدًا في مجال القياس والتقويم، منها مشروعان لإنشاء مركز للقياس والتقويم بالجامعات، و(10) مشروعات لتطوير الاختبارات العملية، و (3) مشروعات لإنشاء بنوك الأسئلة، ومشروعان للجامعات التكنولوجية؛ لإنشاء وحدات للقياس والتقويم، فضلاً عن تدريب أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة في مختلف الجامعات المصرية على أساليب القياس والتقويم، وإعداد المفردة الاختبارية، الاختبارات الإلكترونية، بنوك الأسئلة، قياس نواتج التعلم، التحليل الإحصائي، إعداد جدول المواصفات ومراجعة الورقة الامتحانية)، فضلا عن تقديم الدعم الفني والإستراتيجي للبرامج الجديدة والحالية في العديد من الجامعات.

وفي إطار المشروعات التنافسية لتميز مؤسسات التعليم العالي، تم الإنتهاء من استلام 5 مشروعات بالدورة الثالثة بالجامعات الحكومية، وجارِ تنفيذ 3 مشروعات في الدورة الرابعة، ومن جهة أخرى تم البدء في تنفيذ مشروعات الدورة الخامسة حيث تم التعاقد مع 5 مشروعات موزعة على أربع جامعات، ويتبع مشروعات دعم التميز أيضًا المشروعات الإبتكارية لدعم تنمية المهارات العملية والمهنية، والتي تهدف إلى دعم الأفكار والمُبادرات المُبتكرة، والمُبدعة، والهادفة، حيث تم استلام 4 مشروعات في الدورة الثانية.

وعلى صعيد آخر، فإنه تم الإنتهاء من مشروعات الدورة الثالثة لدعم المشروعات الإبتكارية للطلاب، بعدد 23 مشروعًا موزعة على 18 كلية في تسع جامعات مختلفة، في حين أن الدورة الرابعة تم التعاقد على عدد 12 مشروعًا، وتم خلال العام ٢٠٢٢ للمرة الأولى طرح مشروعات لدعم الأفكار المُبتكرة لطلاب التعليم التقني، وتعتبر هذه المشروعات نواة لمشروعات أكبر توجها إلى التعليم التقني والجامعات التكنولوجية، بما يتوافق مع توجه الوزارة ورؤية مصر 2030.

كما تم دعم الجامعات لإعتماد 42 برنامجًا تعليميًّا، ودعم إعتماد 3 كليات إعتماد مؤسسي من الهيئة القومية لضمان الجودة والإعتماد خلال 2022، فضلًا عن الإنتهاء من التطوير والتأهيل للاعتماد البرامجي في 11 كلية، والمُساهمة في تأهيل 12 كلية للتقدم للإعتماد الدولي لبرامج الأكاديمية من مؤسسات دولية مُعترف بها.

كما تم التعاقد على تطوير وتأهيل 13 كلية للإعتماد البرامجي، منها 4 كليات بالجامعات الجديدة، والتعاقد على تأهيل 3 كليات للتقدم للإعتماد الدولي للبرامج التعليمية، بالإضافة إلى التعاقد على إنشاء ودعم مراكز ضمان الجامعات بثلاث جامعات جديدة والإنتهاء من عمليات الطرح للدورة الأولى لمشروع “إنشاء نظام داخلي للجودة بالكليات التكنولوجية” (EIQS)، وذلك بالاشتراك مع مشروع الكليات التكنولوجية.

كما قامت الوحدة بإعداد برنامج عمل الحكومة لوزارة التعليم العالي، وإعداد موازنة البرامج والأداء لوزارة التعليم العالي للعام المالي، فضلًا عن استيفاء نماذج المنظومة الوطنية للمتابعة والتقويم للعام المالي، وتحديث خريطة الأنشطة والعمليات لمنظومة البرامج والأداء، بالإضافة إلى إعداد توقعات السكان في سن التعليم الجامعي حتى عام 2052، وإعداد توقعات أعداد أعضاء هيئة التدريس بالتعليم العالي حتى عام 2030، والمُشاركة في إنشاء ١٨ مركز تطوير مهني في ١١ جامعة حكومية بالتعاون مع الجامعة الأمريكية ومنظمة العمل الدولية.

وأوضح الدكتور الصاوي الصاوي أحمد، مدير وحدة متابعة البرامج الجديدة، أن وحدة تطوير المشروعات قامت بتطوير منظومة التعليم الإلكتروني للكليات التكنولوجية، من خلال إجراء 16 دورة تدريبية عملية للتدريب على تطبيق منظومة التصحيح الإلكتروني لكافة الكليات، ونماذج الامتحان، وإستخدام برنامج ريمارك أوفيس، وتنفيذ إمتحان تجريبي شامل بالمعهد الفني التجاري ببنها، وتطوير البنية التحتية للتحول الرقمي للمعاهد الفنية التابعة للكليات التكنولوجية، فضلاً عن إتمام التعاقد للمرحلة الثانية بتوريد وتركيب التجهيزات اللازمة للتحول الرقمي للمعاهد التابعة للكليات التكنولوجية، وإعداد المواصفات الفنية للمعامل والورش الخاصة بالجامعات التكنولوجية كمرحلة أولى.