«تعليم القاهرة» تكشف تعليمات وضوابط تقدير درجات إمتحان «الشهادة الإعدادية»

أكد أيمن موسى، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، علي أن التصحيح يعتبر من أهم مراحل الإمتحان وأخطرها وهي قياس لأداء المشتركين في الإمتحان وإصدار الحكم على هذا الأداء وهى أمانة ومسئوليتنا معاً غايتها التقدير العادل لأداء المشترك في الإمتحان.

ويعتبر المصحح كفء إذا عرف كيف يجعل تقديره منصفا بحيث يعطى لكل مشترك حقه من الدرجات عند التصحيح.

وأشارت زينب عبد الفتاح، وكيل المديرية لشئون الإدارات التعليمية، خلال ورشة عمل تعليمات تقدير درجات إمتحان شهادة إتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسي (الشهادة الإعدادية) والتي أقيمت بقاعة الإجتماعات الكبري بديوان عام المديرية وحضرها جميع الموجهين، علي أن عملية التصحيح يجب أن تتم بعناية تامة وبكل أمانة وإخلاص واعتبار الطالب (ابن – أخ – حفيد)، مؤكده على أمرين مهمين هما:

-مراجعة الورقة الحاصلة على الدرجة النهائية وكذلك الورقة التي لم تحصل علي أي درجة وإعطاء كل ذي حق حقه، فأبناؤنا الطلبة أمانة بين أيدينا وهم مستقبل مصر، وتعقد ورش العمل يوميا للتأكيد علي ضوابط وآليات تصحيح كل مادة.

وقام بمناقشة إمتحان مادة اللغة العربية ونموذج الإجابة اليوم الأربعاء الموافق ٢٠٢٣/١/١٨ عبد العاطى، موجه عام لغة عربية، والدكتور محمد جمال، موجه أول مركزى لغة عربية، وأكدوا على ضرورة الإلتزام بالتعليمات التالية:

– لا يجوز لرئيس لجنة التصحيح إعفاء أى مصحح من عملية التصحيح، إلا فى الحالات الضرورية أو حالات الإخلال بالتصحيح شريطة توفر العدد الكافى من المصححين، ويعتبر رئيس اللجنة مسئول عن ذلك مع محاسبة المقصر.

– المتابعة المستمرة لأداء المصححين لمعرفة وتحديد سير التصحيح، وإذا اكتشف خلل في التصحيح فى إحدى الغرف أو أحد المظاريف يتم إعادة تصحيحه.

– مراجعة نموذج الإجابة المخصص للحجرة والتأكد منه والإلتزام به ومناقشة الاجابات الأخرى واعتماده من الموجه العام.

– توضع درجة الفقرة المقالية على يسار الإجابة وليست على إجابات الطالب.

– التوقيع للمقدر والمراجع بجانب درجة السؤال المكلف بها بالاسم وعلى المرايا خارج الورقة.

– يتم توزيع الدرجات على جزيئات السؤال تلقائيا، ثم تفقط الدرجة المعطاة.

– فى حالة وجود اختلاف في تقدير درجة بين المقدر والمراجع لابد من الرجوع للمشرف العام للتصحيح لاتخاذ قرار فى ذلك.

– فى حالة تكرار إجابة الفقرة المقالية يتم تقديرها مرة أخرى بإهتمام مع وضع الدرجة الاعلى للطالب.

– فى حالة عدم وجود إجابة فقرة يكتب متروك وليس (صفرا) فالتقدير صفر لإجابة الخطأ فقط.

وأضافت منال عزقول، مدير إدارة التوجيهات وموجه عام الرياضيات، عدة أمور منها:

– يراعى تقدير الإجابات المشطوبة والتى يمكن قراءتها وتقديرها ومراجعتها.

– الدقة في نقل الدرجة من داخل الورقة إلى الغلاف الخارجي وكتابة الدرجة رقما والكتابة بشكل واضح والتوقيع بالاسم واضح عليه من قبل المقدر والمراجع.

– ضرورة التنبيه على مقدر الدرجات والمراجعين عدم تغيير السؤال الذى أسندت إليهم وتم إثباتها فى الكشوف الرسمية حتى نهاية التصحيح.

– على رئيس لجنة التصحيح (الموجه الأول) إعطاء احصاء تقريبي بنسبة النجاح بكل فرع ثم نسبة عامة للمادة كاملة.