جولة لعميدة تربية للطفولة المبكرة بالفيوم علي إمتحانات نهاية العام

أجرت، ظهر اليوم، الدكتورة صفاء أحمد، عميدة كلية التربية للطفولة المبكرة بجامعة الفيوم، ترافقها الدكتورة ابتسام عبداللاه، وكيل الكلية لشؤون التعليم والطلاب، جولة لتفقد اللجان والإطمئنان على انتظام سير إمتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعى 2020-2021.

وقد شهدت عملية دخول الطلاب انسيابية كبيرة وعدم وجود أي تزاحم نظرًاً لسابق إعلان الطلاب بأماكن اللجان الإمتحانية على المواقع الإلكترونية ووضع اللافتات الإرشادية في مختلف المداخل.

واطمأنت عميدة الكلية على تنفيذ جميع اللجان كافة الإجراءات الإحترازية والوقائية، مشيدة بتنفيذ التعليمات الوقائية والخضوع للإجراءات الإحترازية التي أقرتها الجامعة من خلال الحضور الباكر طبقا للمواعيد المحددة ومنع التجمعات والتزاحم قبل وبعد الامتحانات إلي جانب الإجراءات الأخرى.

ووجهت عميدة الكلية بتوفير جميع مقومات الراحة للطلاب بقاعات الامتحانات لأداء امتحاناتهم، وتواجد الأساتذة والمراقبين لحل أية مشكلة تطرأ خلال الامتحانات واستطلع آراء الطلاب حول مراعاة توزيع المنهج والأسئلة على الوقت المخصص للامتحان، وسؤال الطلاب عن مدى اتفاقها مع عناصر المنهج وتنوعها لقياس مستوى الفهم، وحث الطلاب على ضرورة الثقة في أنفسهم، مؤكدًا أن التفوق يتحقق من خلال القدرة على الاستنتاج و الفهم وإعمال العقل.

وأكدت الدكتورة صفاء أحمد أن الكلية اتخذت حزمة من الإجراءات والتدابير اللازمة لتهيئة المناخ المناسب للإمتحانات، وتوفير كافة الخدمات اللوجستية للطلاب لتوفير سبل الراحة للممتحنين، وتوفير قاعات كبيرة لتستوعب أعداد الطلاب، وإعداد اللجان للطلاب من ذوي القدرات الخاصة ووجود مساعدين لهم.

وأوضحت الدكتورة ابتسام عبداللاه، وكيل الكلية لشؤون التعليم والطلاب، أن طالبات المستوى الأول برنامج الاعلام التربوى، بدأوا اليوم إمتحانات الفصل الدراسي الثانى، وأدت الطالبات إمتحان مادة مهارات التفكير وحل المشكلات، وأدت طالبات المستوى الأول برنامج إعداد معلمي مرحلة رياض الأطفال باللغة الإنجليزية إمتحان مادة مهارات التفكير وحل المشكلات، وأدت طالبات المستوى الثالث برنامج إعداد معلمي مرحلة رياض الأطفال باللغة الإنجليزية إمتحان مادة Methods of teaching math & science.

وأدت طالبات المستوى الثالث برنامج إعداد معلمة الحضانة إمتحان مادة فلسفة دور الحضانة، وقد أدت طالبات المستوى الثالث برنامج إعداد معلمة رياض الأطفال إمتحان مادة طرق تعليم الرياضيات والعلوم، وقد أدت طالبات المستوى الثالث برنامج إعداد معلمة التربية الخاصة “الإعاقة السمعية” إمتحان مادة الوسائط التعليمية لذوي الإعاقة السمعية، وقد أدت طالبات المستوى الثالث برنامج إعداد معلمة التربية الخاصة “الاعاقة العقلية” إمتحان مادة الوسائط التعليمية لذوى الاعاقة العقلية.