مؤسس “نبني بلدنا بتعليم ولادنا” تناشد بتعميم دراسة قياس مستوي اللغة العربية والحساب علي جميع المراحل
أعربت شيماء علي ماهر، مؤسس جروب نبني بلدنا بتعليم ولادنا، عن سعادتها بالدراسة الميدانية التي سوف يقوم بإجرائها المركز القومي للإمتحانات والتقويم التربوي خلال شهر نوفمبر الجاري، والتي تستهدف قياس مستوى “اللغة العربية والحساب” لطلاب الصف الخامس الإبتدائي بغرض الوقوف على نقاط القوة لإثرائها ونقاط الضعف لعلاجها، وذلك إيمانًا من وزارة التربية والتعليم بأهمية البحث العلمي والدراسات البحثية الميدانية في “تطوير تعليم اللغة العربية والحساب”.
وقالت شيماء، في منشور علي جروب نبني بلدنا: “مبسوطة جدا من الدراسة الميدانية اللي عملتها الوزارة التي تستهدف قياس مهارات القراءة والكتابة والحساب لطلاب الصف الخامس الإبتدائي، وياريت زي ما هما عايزين تكون حقيقية وصادقة وفيها شفافية كبيرة، لأننا في أزمة بجد وبنلاقي طلاب في ثانوي ومش عارفين يكتبوا وكلامهم كله أخطاء إملائية قيسوا على كده كل السنوات الدراسية، عندما تخلينا عن حصة الإملاء والخط وضغطنا مخ الطلاب بمناهج كبيرة جدا تم التخلي عن جوانب مهمه جدا وهي التأسيس السليم لمهارات القراءة والكتابة والحساب”.
وتابعت: “ياريت تكون على كل السنوات الدراسية وتتمً خطة معالجة مظبوطة علشان يرجع تاني جيل مثقف بيكتب ويعرف يقرأ كويس زي زمان”.
وكانت وزارة التربية والتعليم أعلنت عن أنه إيمانا منها بأهمية البحث العلمي والدراسات البحثية الميدانية في “تطوير تعليم اللغة العربية والحساب”، سوف يقوم المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي “خلال شهر نوفمبر” بإجراء دراسة ميدانية تستهدف قياس مستوى “اللغة العربية والحساب” لطلاب الصف الخامس الابتدائي بغرض الوقوف على نقاط القوة لإثرائها ونقاط الضعف لعلاجها.
وسوف تتم هذه الدراسة من خلال عينة عشوائية مختلفة من طلاب المدارس الحكومية والخاصة والمعاهد الازهرية “٣٤٥ مدرسة تم اختيارها من مختلف محافظات الجمهورية”.
وهذه الدراسة ليس لها علاقة بامتحانات الشهور أو امتحانات الفصل الدراسي الاول أو امتحانات الفصل الدراسي الثاني لطلاب الصف الخامس الابتدائي وأود الاشارة الي أن “نتائج هذه الدراسة سرية” وتستخدم فقط في أغراض البحث العلمي والإستفادة منها في تطوير المناهج وتدريب المعلمين.
وتهيب الوزارة بأبنائها الطلاب الذين ستتم عليهم تلك الدراسة الميدانية اخذها بمحمل الجد وتنشد تعاون السادة المعلمين والمديرين لانجاح هذه الدراسة حتى يتحقق الهدف المنشود منها وهو تطوير التعليم المصري.
